Dự án đã nhận được hai bản báo cáo từ giảng viên của các khoá đào tạo Phương pháp giảng dạy hiện đại, Bà Ngô Thị Minh Hằng và Bà Nguyễn Thị Tuyết Mai. Dưới đây là phần trích từ các báo cáo này.
Báo cáo của Bà Nguyễn Thị Tuyết Mai, giảng viên khoá đào tạo Phương pháp giảng dạy hiện đại tổ chức tại Hà Nội, từ ngày 13 - 17/3/2006
Có tổng cộng khoảng 20 học viên tham dự khoá đào tạo. Các học viên đều chủ động tham gia các hoạt động trong lớp. Họ đều chia sẻ những ý kiến và kinh nghiệm của mình xung quanh những vấn đề được giảng viên nêu ra, cho dù ngày đầu tiên hơi yên lặng một chút.
Tất cả những người tham gia khoá đào tạo đều là giáo viên. Họ đến từ Trường Cao đẳng DL Hà Nội và vài trường Cao đẳng khác ở Hạ Long, Hải Phòng, Lạng Sơn và Hải Dương. Vì tất cả đều là giáo viên và họ giảng dạy những môn học liên quan đến du lịch, họ đều hiểu những vấn đề chung liên quan đến thực tiễn được nêu ra bởi những người khác trong lớp, và cùng chia sẻ mối quan tâm chung tới việc làm thế nào để áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại vào trong thực tế.
Việc thẩm định khoá đào tạo được tiến hành trong suốt thời gian học bằng nhiều hình thức. Các học viên có rất nhiều cơ hội để làm các bài tập nhỏ, các trường hợp mẫu điển hình, và thảo luận. Qua những hoạt động đó, học viên trình bày ý kiến và sự hiểu biết của mình về những vấn đề được học. Cuối khoá đào tạo, học viên được thực hành giảng dạy. Những học viên khác sẽ cho nhận xét qua việc sử dụng mẫu đánh giá. Các học viên nhận được phản hồi miệng lẫn bằng mẫu đánh giá.
Về cơ bản dựa trên việc tham gia của các học viên và các bài trình bày cuối khoá của họ, chúng tôi cho rằng tất cả các học viên đã xuất sắc tham gia và hoàn thành khoá đào tạo.
Báo cáo của Bà Ngô Thị Minh Hằng, giảng viên khoá đào tạo Phương pháp giảng dạy hiện đại tổ chức tại TP Hồ Chí Minh, từ ngày 13 - 17/3/2006
Vì thời gian dành cho khoá đào tạo có giới hạn, khoá đào tạo được lên kế hoạch để chỉ giới thiệu những khái niệm chính của các phương pháp giảng dạy hiện đại hướng đến người học, cho các học viên cơ hội những kỹ năng thiết yếu nhất định trong lớp. Suốt trong quá trình học, tất cả các chủ đề định sẵn đều được đề cập, nhưng không quá chi tiết.
Tất cả các bài trình bày của học viên đều rất tốt và họ đều cố gắng áp dụng phương pháp mới được học từ khoá đào tạo này. Thêm nữa, phần làm nóng khởi động ban đầu của mỗi chủ đề (thường được thực hiện dưới dạng các bài tập nhỏ học các câu chuyện) và phần nhật ký tổng quát của mỗi ngày đã giúp các học viên hiểu rõ và nhớ những vấn đề được học lâu hơn.
Cuối khoá, tất cả các học viên điền vào mẫu trưng cầu đánh giá khoá đào tạo. Tất cả đều có những lời nhận xét tốt đẹp về khoá đào tạo này. Phần lớn học viên đều đánh giá cao khoá đào tạo cả về nội dung và phương pháp tiến hành. Phần lớn học viên đều băn khoăn về thời gian của khoá. Nhiều người mong muốn có thêm thời gian để thực hành và có cơ hội học chi tiết hơn nữa.